bambini e smartphone Quale sarebbe l'età giusta per dare uno smartphone ad un bambino o ad un ragazzo? In questo articolo proviamo a rispondere a questa insidiosa domanda e vediamo quali sono i rischi di un uso precoce dello smartphone, parliamo dei Patti digitali, uno strumento per le famiglie e infine proviamo a definire la competenze da allenare con i nostri bambini già da molti anni prima di pensare allo smartphone. Qualcosa si muove sul fronte del rapporto tra nuove tec

Se hai un figlio alla scuola primaria, probabilmente conosci bene il rito quotidiano dei compiti — e la fatica che porta con sé. Ma i compiti a casa servono davvero? E come possiamo trasformarli da terreno di scontro a occasione di crescita? In questo articolo scopriamo cosa dice la scienza sull'apprendimento, quali funzioni esecutive entrano in gioco e alcune strategie pratiche da provare già dal prossimo pomeriggio di compiti.

albi illustrati divulgativi, libreria Origami Pescara Gli albi illustrati divulgativi sono un format editoriale abbastanza recente e in rapida espansione, ne parliamo con Giulia Sideri, una libraia appassionata di libri per l'infanzia. Giulia lavora in una piccola libreria a Pescara in via Raffaello specializzata in libri per bambini e ragazzi. La "Piccola Libreria Origami" è un luogo magico dove puoi rintanarti per qualche ora e immergerti nel fantastico mondo degli albi ill

Cosa fa un parent coach e come può aiutare i genitori? Lo abbiamo chiesto a Silvia Pellizza di Un Semino alla Volta in questa intervista.

fine della scuola primaria e compiti durante le vacanze estive

Neurodivergente: cosa significa davvero e perché riguarda la scuola Il termine neurodivergente nasce dall’attivismo per indicare chi presenta un funzionamento neurologico diverso dalla norma. Oggi è spesso associato ad autismo e ADHD, ma richiama un concetto più ampio di neurodiversità. A scuola, il modello bio-psico-sociale invita a superare la visione patologica, ripensando PEI e inclusione in chiave realmente educativa e contestuale.

“Voglio capire perché un bambino con ADHD si comporta così a scuola e come posso relazionarmi a lui in modo più consapevole e rispettoso.” Questa è una frase che ho pronunciato (e pensato) anni fa, quando mi sono trovata per la prima volta davanti a bambini che faticavano a stare nelle regole, nei tempi e negli spazi della scuola. In questo articolo provo a partire proprio da lì: da quella semplice domanda iniziale e ti accompagno in un tratto della strada che io stessa ho pe

Parlare di disabilità non è mai neutro: le parole che scegliamo modellano il nostro modo di pensare, di guardare l’altro e di costruire – o ostacolare – l’inclusione. Negli ultimi anni il linguaggio legato alla disabilità è cambiato profondamente, cercando di abbandonare termini carichi di stigma come “handicap”, “disabile” o “portatore di handicap”, per adottare espressioni più rispettose come persona con disabilità o condizione di disabilità. Non si tratta di una semplice q

Un nuovo modo di educare e insegnare, ripartendo dal linguaggio e dalla consapevolezza. Diversità, scuola, genitorialità e crescita personale.