Neurodivergente: cosa significa davvero e perché riguarda la scuola Il termine neurodivergente nasce dall’attivismo per indicare chi presenta un funzionamento neurologico diverso dalla norma. Oggi è spesso associato ad autismo e ADHD, ma richiama un concetto più ampio di neurodiversità. A scuola, il modello bio-psico-sociale invita a superare la visione patologica, ripensando PEI e inclusione in chiave realmente educativa e contestuale.

“Voglio capire perché un bambino con ADHD si comporta così a scuola e come posso relazionarmi a lui in modo più consapevole e rispettoso.” Questa è una frase che ho pronunciato (e pensato) anni fa, quando mi sono trovata per la prima volta davanti a bambini che faticavano a stare nelle regole, nei tempi e negli spazi della scuola. In questo articolo provo a partire proprio da lì: da quella semplice domanda iniziale e ti accompagno in un tratto della strada che io stessa ho pe